La densidad bibliográfica de los estudios sobre cultura real y nobiliaria
en el entorno español lo s señala como uno de los observatorios más
adecuados para comprobar en el análisis de sus resultados lo que fue el
objetivo de una convocatoria que reunió, en Magdalen College, Oxford,
a un grupo internacional de estudiosos del libro antiguo español:
considerar qué han aportado y qué están produciendo las nuevas
tendencias y direcciones historiográficas en la investigación del libro y de
la lectura en el mundo hispánico.
Los inventarios de librerías reales y nobiliarias son el hilo
conductor de esta reflexión. Han sido elegidos porque la evolución de
los estudios y la aparición de las nuevas escuelas permiten comprobar
cómo una nueva consideración de la memoria histórica —que es a lo
que hemos asistido en estas últimas décadas— ha arrebatado a estos
documentos la exclusividad que tuvieron. La apropiación de sentido de
los inventarios para las lecturas diferentes que las escuelas
historiográficas plantean, ha dejado invalidada la respuesta única que,
por sí mismos, ellos eran capaces de dar. Por esto, señalarlos como
pilotos en este trabajo es obligarles a mostrar la pluralidad del terreno
que hoy comparten.
Categoría: Coleccionismo real (Página 1 de 3)
Los estudios sobre pedagogía y formación curricular de la figura real en el siglo xviii son prioritarios en mi trayectoria investigadora; son estudios siempre abiertos y en curso que me obligan, como también lo han hecho en esta ocasión, a considerar bajo otro punto de vista las hipótesis de partida con los que los emprendo a medida que progreso en mi investigación.
Madame de Genlis revisa sus propuestas didácticas necesita ahora un matiz imprescindible, el derivado del uso principesco y cortesano de su obra en el ámbito borbónico español, en ese mismo periodo. La significativa aportación a la reforma pedagógica de Genlis, sobre la que ella seguía interrogando en el último cuarto de su vida, tuvo, sin embargo, una representación curricular política, exenta de cualquier interés didáctico entre los infantes y el Príncipe de Asturias. Para los hijos de Carlos IV, Fernando, Carlos María Isidro y Francisco de Paula de Borbón, Infantes de España, la presencia de una figura central de la educación áulica en ese periodo obedecía entre sus libros a otras motivaciones. Todo coincidía en los mismos años, entre 1808 y 1814, y en el mismo país: entre Valençay y París y esta convergencia, entre política y pedagogía, tiene el enorme interés de ser un ejemplo del polimorfismo del escrito. Genlis había educado a los príncipes de Orléans, hijos del duque de Chartres, y en particular del futuro Louis-Philippe. En 1782, había sido nombrada preceptora de los príncipes de Orléans : Louis-Philippe, duque de Valois quien, desde la muerte de su abuelo Louis-Philippe-Joseph en 1785, duque de Chartres (1773-1850) y tras la muerte de su padre, Philippe-Égalité, guillotinado en 1793, duque de Orléans ; Antoine-Philippe, duque de Montpensier (1775-1807) ; Louis-Charles, conde de Beaujolais (1779-1808) ; Eugène-Adélaïde-Louise (1777-1847), Mademoiselle d’Orléans a partir de la muerte de su hermana gemela en 1782. Esta experiencia la reflejará en 1791 en los dos tomos de Leçons d’une gouvernante ou Fragmens d’un Journal, qui a servi pour l’Education des Enfans de Monsieur d’Orléans cuando la duquesa prescinda de sus servicios. El cambio de modelo pedagógico que supuso el nombramiento de Genlis es trascendental porque se trató de un cambio de género que obligó a utilizar una nueva palabra, «gouvernante».
Esta investigación se presentó en el Seminario Infancias. Representaciones y prácticas cotidianas en la ciudad (1700-1939) celebrado en la UNED, 24-25 noviembre 2022, bajo la dirección de Gemma Cobo
I libri dell’Infante Antonio Pascual de Borbón entrarono a far parte della Biblioteca Reale Privata alla sua morte nel 1817. Oggi il catalogo elettronico della Biblioteca Reale, Ibis, permette di localizzare le copie che gli appartenevano e che sono identificate dagli ex-libris e dai super libros con le cifre dell’infante, grazie alla codifica del blocco delle note (provenienza) e del nome nel blocco dei legami all’intestazione
Il catalogo permette quindi di accedere a una collezione storica, una delle tante che compongono una biblioteca reale. Tuttavia, individualizzare la proprietà degli esemplari non significa differenziare, con una propria dimensione e singolarità, ciò che in realtà è: una collezione speciale, rappresentativa di un pregiato collezionismo reale nell’ambito del profilo dei Borboni spagnoli.
La rarità dei libri di Antonio Pascual de Borbón che oggi fanno parte della Biblioteca Reale oltrepassa la sua origine: essi furono selezionati dall’infante stesso nel suo testamento del 1817 per Ferdinando VII, suo nipote il re. Vale a dire, questo fondo bibliografico è ciò che un principe considerava fosse suscettibile nella sua libreria di cambiare il grado per diventare parte della biblioteca privata del re. La prima caratteristica eccezionale e la sua singolarità risiedono nel fatto che esprimono la percezione interna di un concetto simbolico – la biblioteca del re – differenziato dal collezionismo privato.
A causa di questo fatto concettualmente rilevante, la semplice identificazione degli esemplari che è quello che permette il catalogo IBIS è riduttiva e priva di significato.
Investigación presentada en la Jornada de Estudio dirigida por el prof. Lorenzo Baldacchini :
Le collezioni speciali: esperienze ed orizzonti
Giornata di studio. Roma, Biblioteca Nazionale, 14 ottobre 2022
Programma
Saluti delle autorità (Direttore Biblioteca Nazionale, Presidente AIB nazionale/regionale)
Lorenzo Baldacchini, Introduzione
Fiammetta Sabba, La valorizzazione dei fondi librari per il “cultural public engagement” nella cornice della convenzione di Faro
Alberto Petrucciani, Catalogare per i cataloghi generali, catalogare per gli specialisti
Lucia Sardo, Il trattamento catalografico dei fondi personali
Chiara De Vecchis – Francesca Ghersetti, La valorizzazione del patrimonio nell’ottica della public history: spunti e buone pratiche
Maria Luisa Lopez Vidriero Abello, Da concavo a convesso: come portare in superficie la singolarità bodoniana di un collezionismo nascosto
Mattea Gazzola, La città visibile. Le collezioni speciali della Biblioteca Bertoliana, riflesso degli interessi culturali di Vicenza
Entre los años 1815 y 1816 se abre un expediente para averiguar el paradero de dos cajones de libros impresos en el siglo XV del infante don Antonio Pascual. Habían salido de Madrid en 1813 para reunirse con su propietario en el castillo de Valençay. Cinco años atrás, el 3 de mayo de 1808, Antonio Pascual, hermano menor de Carlos IV y último miembro de la familia real en abandonar la corte, se había despedido de la Junta Suprema en dirección a un exilio familiar dorado en el castillo del príncipe Tayllerand, su excepcional anfitrión y cancerbero, con un “Dios me la dé buena. Adiós, señores, hasta el valle de Josafat” . Los impresos perdidos en la aduana de Bayona, en 1813, eran exclusivamente incunables, ciento once;
un fondo muy significativo para una librería privada y que, de entrada, explicaba que Fernando VII pusiese en marcha la maquinaria administrativa que permitiera localizar los incunables de su tío.
Congreso Internacional Teatro y coleccionismo teatral a finales del siglo xvi: El Conde de Gondomar (24 años después)
Venecia, 29-31 enero 2020
Las últimas tres décadas del siglo XVI (1570-1600) conforman un momento de gran efervescencia teatral y experimentación dramática. En este sentido, la colección de manuscritos teatrales del conde de Gondomar es una fuente de información fundamental para el estudio del paisaje cultural de este momento. Por ello, este encuentro se propone indagar sobre la figura de conde de Gondomar como coleccionista, así como su contexto (económico, social, etc.) y, por supuesto, el teatro de este período desde múltiples perspectivas.
Líneas temáticas orientativas
• La figura del conde de Gondomar y su contexto histórico
• Coleccionismo y prácticas nobiliarias
• El teatro en los años 1570-1600 (actores, estructuras, géneros, temas, etc.)
• Filología teatral
• Historia material del libro
• Historia económica del teatro
• Historia social